Hoy hemos corregido los ejercicios que teníamos para hoy.
Después hemos visto tres tipos de problemas de porcentajes
-Hallar el total sabiendo el % y la parte
-Hallar la parte sabiendo el % y el total
-Hallar el % sabiendo el total y la parte
Para el próximo día hay que hacer el ejercicio 77 de la página172 y los ejercicios 90, 94, 99 página 173
Recordad que los alumnos que no hayan venido a clase hoy, tienen que hacer los ejercicios y mandarlos a la profesora por correo electrónico.
Hoy hemos corregido los ejercicios que teníamos para hoy. Hemos comenzado a ver los porcentajes (pág 166).
Para el próximo día hay que ahcer los ejercicios 39 de la pág 166 y 85, 86 y 87 de la página 172.
Recordad que el próximo martes 17 nos examinaremos de este tema
Recordad que los alumnos que no hayan venido a clase hoy, tienen que hacer los ejercicios y mandarlos a la profesora por correo electrónico.
Hoy ha sido el examen de recuperación. Espero que os haya salido a todos fenomenal.
Para el próximo día hay que hacer los siguientes ejercicios del libro:
página 163, ejercicio 29
página 164, ejercicio 33
página 165, ejercicio 35
página 171, ejercicios 68 y 69
página 172, ejercicio 75.
Recordad que lo primero que tenemos que hacer es identificar si son magnitudes directamente proporcionales (DP) o Magnitudes inversamente proporcionales (IP)
Recordad que los alumnos que no hayan venido a clase hoy, tienen que hacer los ejercicios y mandarlos a la profesora por correo electrónico.
Hoy hemos corregido los ejercicios que teníamos para hoy.
Después hemos visto las Magnitudes Inversamente Proporcionales.
Imagina la siguiente situación: Es el cumpleaños de Irene y sus amigos le quieren hacer un regalo que vale 40 €. Si solo lo paga uno, tendrá que poner 40€, si lo compran entre 2, pagarán 20 €, si lo compran entre 4, pondrán 10 €.... Si lo compran entre 20 pondrán 2 € cada uno.
Está claro que si aumenta el nº de amigos, disminuye la cantidad a poner, pero si disminuye el nº de amigos, tendrán que poner más dinero.
Se dice que dos magnitudes son inversamente proporcionales si al multiplicar o dividir una de ellas por un número, la otra queda dividida o multiplicada por el mismo número.
¿Qué cantidad hay que poner si solo son 39 amigos los que le comprarán el regalo? Vamos a resolverlo usando la Regla de 3 Inversa
Recordad que mañana será el examen de recuperación del tema Sistema Métrico Decimal
Recordad que los alumnos que no hayan venido a clase hoy, tienen que hacer los ejercicios y mandarlos a la profesora por correo electrónico.
Hemos visto las magnitudes directamente proporcionales, y copiado en la lilbreta el recuadro de teoría que viene en el libro.
Hemos visto también el método de la Regla de 3 directa.
Hemos hecho el ejercicio 14 de la página 159. Para el próximo día hay que hacer los ejercicios 18, 21, 23 y 24 del libro, páginas 160 y 161.
Puedes ayudarte del siguiente video.
Hoy hemos ido al aula de informática. Hemos entrado en el correo electrónico, en el blog de la asignatura, en la plataforma moodle y en el libro digital.
Quien tenga problema de acceso debe comunicarlo a su tutora
Hoy hemos corregido los ejercicios que teníamos para hoy.
Mañana recordad traer las contraseñas del libro digital y de acceso a moodle porque iremos al aula de informática