Tareas para realizar entre el 27 y 30 de abril

Esta semana vamos a ver los porcentajes. 
Todos estáis habituados a ver su símbolo (%) ¿Verdad? 
Es un concepto que es muy útil, por su gran utilidad práctica. Allá vamos:

Lunes 27 de Abril

-Lee la página 166 y copia la definición de tanto por ciento o porcentaje. 
Copia también el recuadro donde explica cómo se calculan los porcentajes. 
Copia también los ejemplos 10 y 11

-Si lo necesitas, puedes ayudarte con el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=gM9BAOBeTKg&list=PLiWRH3aE37VLHRVUVkXuM6OennIB6Rxev

-Haz los ejercicios 39  y 94 de las páginas 166 y 173

Miércoles 29 de Abril

-Hoy vamos  a dedicarlo a hacer problemas con porcentajes.

-Haz los ejercicios 42, 43 y 45 de la página 167.

Recuerda que cuando resolvemos un problema, no hemos acabado hasta que no ponemos la solución

Jueves 30 de Abril

Hoy vamos a dedicarlo a hacer problemas en lo que tenemos que calcular el tanto por ciento. 
Ayúdate con el siguiente vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=NuSpkBojcvk

Haz los siguientes ejercicios:

1º De un grupo de 12 personas, 3 llevan gafas. ¿Cuál es el % de los que llevan gafas?

2º En la clase de 1º A hay 32 alumnos, de los cuales 15 son chicos. Calcula el % de chicos.

3º En Villarriba hay 48000 habitantes, de los cuales 5100 están en paro. Calcula el % de parados 
de Villarriba

Recuerda que cuando resolvemos un problema, no hemos acabado hasta que no ponemos la solución.

Para cualquier duda, podéis contactar conmigo por Ipasen, a través de correo electrónico 
 m.teresa.valero@gmail.com

Tareas para realizar entre el 20 y 24 de abril

Esta semana vamos a seguir afianzando lo que hemos trabajado hasta ahora: regla de 3 directa e inversa.

Completa:

Dos magnitudes son directamente proporcionales cuando:

Al aumentar una (doble, triple,...) la otra ____________ de igual manera (doble, triple,...).

Al ___________ una (mitad, tercio,...) la otra disminuye de la misma forma (mitad, tercio,...).

Dos magnitudes son inversamente proporcionales cuando:

Al aumentar una (doble, triple,...), ______________ la otra (mitad, tercio,...).

Al disminuir una (mitad, tercio,...), la otra __________ (doble, triple,...).

Haz los ejercicios 14 de la página 159 y 29 de la página 163.  A continuación vas a inventarte dos ejemplos de parejas de magnitudes que sean directamente proporcionales y dos que sean inversamente proporcionales. (No vale poner las mismas que las de los ejercicios 14 y 29. (No hagas trampas)

Recuerda que cuando resolvemos un problema, no hemos acabado hasta que no ponemos la solución

Miércoles 22

Hoy vamos  a dedicarlo a hacer problemas de regla de 3 directa

Haz los siguientes ejercicios:

 1º) Un corredor da 3 vueltas a una pista polideportiva en 12 minutos. Si sigue al mismo ritmo, ¿cuánto tardará en dar 5 vueltas?

  

2º) Armando A Distancia y Francisco Lorín Colorado reparten propaganda. Los 5 paquetes que lleva Armando pesan 6 kilos. ¿Cuánto pesarán los 8 paquetes que lleva Francisco?

3º) De una fábrica salen dos camiones, uno con 250 televisores y el otro con 375 televisores iguales a los anteriores. Si la carga del primer camión es de 3125 kg, ¿cuál es la carga del segundo camión?

Recuerda que cuando resolvemos un problema, no hemos acabado hasta que no ponemos la solución

Jueves 23

Hoy vamos  a dedicarlo a hacer problemas de regla de 3 inversa

Haz los siguientes ejercicios:

4º) Diez obreros construyen un dique en 8 días ¿Cuánto tiempo invertirán, en el mismo trabajo, 16 obreros?

 5º) Un taller de confección tarda 5 días en servir un pedido si se trabajan 8 horas diarias. ¿Cuánto tardará en servir el pedido si se trabajan 10 horas diarias?

6º) En el Gran Hotel del Mar, durante el invierno, hay 3 jardineros. Entre todos, riegan y cuidan todos los jardines del hotel en 6 horas. Si durante el verano hay 3 jardineros más, ¿en cuánto tiempo regarán y cuidarán los jardines del hotel entre todos?

Recuerda que cuando resolvemos un problema, no hemos acabado hasta que no ponemos la solución

Viernes 17

Hoy vamos  a dedicarlo a hacer problemas. Recuerda que antes de hacerlos debes reflexionar sobre si son regla de 3 directa o regla de 3 inversa. Escríbelo al lado del enunciado

Haz los ejercicios 78, 84, 85 y 86 de l página 172 del libro

Recuerda que cuando resolvemos un problema, no hemos acabado hasta que no ponemos la solución

Para cualquier duda, podéis contactar conmigo por Ipasen, a través de correo electrónico m.teresa.valero@gmail.com, o también por teléfono 671534633. Recordad mandadme las actividades cuando las tengáis. ¡Nos vemos pronto!

Tareas para realizar entre el 13 y 17 de Abril

lunes 13

Comenzamos el tema 8. Proporcionalidad y Porcentajes. Así que lo primero será hacer la portada.

Lee y copia Calcular el término desconocido en una proporción, en la pag 157 del libro

Haz los ejercicios 4 y 5

Miércoles 15

Magnitudes directamente proporcionales

Lee la página 158 y copia los recuadros. Copia los ejemplos 3 y 4.

Haz el siguiente ejercicio:

Un trabajador cobra 510 € por 5 días de trabajo. ¿Cuánto cobrará por 7 días?

Ayúdate viendo el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=n9hBk3IVdyg&t=6s

Haz los ejercicios 21, 23 y 24 pag 160

Jueves 16

Magnitudes inversamente proporcionales

Lee la página 162 y copia los recuadros.

Haz el siguiente ejercicio:

Un coche tarda en llegar a su destino 8 horas y 30 minutos circulando a una velocidad media de 120 km/h ¿Cuánto tardaría si su velocidad fuese 100 km/h?

Ayúdate viendo el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=8hQztQHHNP0&t=22s

Haz los ejercicios 35, 36, 37 y 38 pag 162

 Viernes 17

Repasamos lo que hemos visto esta semana

Haz los ejercicios 25, 38, 68 y 75 de las páginas 160, 162, 171 y 172

Para cualquier duda, podéis contactar conmigo por Ipasen, a través de correo electrónico m.teresa.valero@gmail.com , o también por teléfono 671534633. Recordad mandadme las actividades cuando las tengáis. ¡Nos vemos pronto!

Tareas para realizar entre el 30 de marzo y el 3 de abril

Esta semana la vamos a dedicar a repasar lo aprendido en esta unidad. Para ello, puedes ayudarte de los siguientes videos.

https://www.youtube.com/watch?v=P4fJm7lyE2Q 

https://www.youtube.com/watch?v=XO6N58AblAo 

https://www.youtube.com/watch?v=P4fJm7lyE2Q&t=23s 

https://www.youtube.com/watch?v=yeausD9hEGY

Día 1: Lunes 30 Marzo

Haz los ejercicios 50, 53 (a,b,c), 54(a,b), 55 (a,b) pag 148

Día 2: Miércoles 1 Abril

Haz los ejercicios 58 (a,b), 59 (a,b), 60 (a,b), 61(a,b), 64(a,b,c), 65(a,b,e), 69 pag 148/149

Día 3: Jueves 2 Abril

Haz los ejercicios 70, 71(a,b), 75, 76, 79 (a,b,e) pag 149

Día 4: Viernes 3 Abril

Haz los ejercicios 80, 82, 85, 86 y 105 pag 149/150/153

Para cualquier duda, podéis escribidme por Ipasen o a través de mi correo electrónico m.teresa.valero@gmail.com 

Feliz semana

Tareas para realizar entre el 23 y 27 de marzo

Ayúdate consultando las siguientes páginas

https://www.youtube.com/watch?v=AuHrFG3nQw8

https://www.youtube.com/watch?v=JhX1Z98NrZk

 https://www.youtube.com/watch?v=B4YeLxsS-_o

https://www.youtube.com/watch?v=rpMsN1aA17M

Día 1: Lunes 23

5. Unidades de Superficie

Copiar el recuadro de la página 142

Hacer la “escalera” de la unidad de capacidad, con los múltiplos y submúltiplos.

Unidades Agrarias. Copiar recuadro.

Hacer ejercicios 22 y 23 pg 142

Día 2: Miércoles 25

Copiar Transformar medidas de superficie de forma compleja a incompleja y viceversa pg 143

Hacer los ejercicios 25, 26, 27 y 28  página 143

5. Unidades de Volumen

Copiar el recuadro de la página 143

Hacer la “escalera” de la unidad de volumen, con los múltiplos y submúltiplos.

Día 3: Jueves 26 de Marzo

-Hacer ejercicios 31 y 34 pg 143

-Copiar Transformar medidas de volumen de forma compleja a incompleja y viceversa pg 145

-Hacer los ejercicios 35 (a y b),36 (b y c) y 38  página 145

-Relación entre las unidades de volumen, masa y capacidad.

-Copiar recuadros pag 146

-Hacer ejercicios 40, 41 y 42 pg 146

Día 4: Viernes 27 de Marzo

-Copiar relacionar medidas de volumen, capacidad y masa pg 147

-Hacer ejercicios 43 (d,e y f), 44 (c y d), 45 (b y c), 47 (d y e) y 48 (d, e) pg 147

Para cualquier duda o aclaración, ponerse en contacto con la profesora en la dirección m.teresa.valero@gmail.com.

Decimocuarto Reto Matemático

Aquí tenéis el decimocuarto reto, dadas las circunstacias especiales por el Coronavirus, entregad vuestra respuesta en alguno de los correos siguientes:

• crabeloprofe@gmail.com
• m.teresa.valero@gmail.com

Tareas para realizar entre el 16 y 20 de marzo

Los alumnos deberán hacer las siguientes tareas:

Lunes 16

Hacer portada del tema 7

           

1.- Magnitudes y Unidades. Pg 136

Copiar el recuadro de la página 136

Copiar el ejemplo 1.

Hacer los ejercicios 1 y 2 página 136

            Miércoles 18

2.- Unidades de Longitud. Pg 137

Copiar el recuadro de la página 137

Hacer la “escalera” de la unidad de longitud, con los múltiplos y submúltiplos.

Forma Compleja e incompleja:             Copiar recuadro

Copiar ejemplo 3

Copiar Transformar medidas de longitud de forma compleja a incompleja y viceversa pg 138

            Jueves 19

Hacer los ejercicios 7, 8 y 10  página 138

Copiar Operar con medidas de longitud pg 139

Hacer los ejercicios 11,12,13,14 y 15 página139

            Viernes 20

3. Unidades de Capacidad

Copiar el recuadro de la página 140

Hacer la “escalera” de la unidad de capacidad, con los múltiplos y submúltiplos.

Hacer ejercicios 16 y 17 pg 140

4. Unidades de Masa pg 141

Copiar el recuadro de la página 141

Hacer la “escalera” de la unidad de masa, con los múltiplos y submúltiplos.

Copiar el recuadro de tonelada métrica, quintal y miriagramo pg 141.

Hacer los ejercicios 19, 20 y 21 pg 141

Para cualquier duda o aclaración, ponerse en contacto con la profesora en la dirección m.teresa.valero@gmail.com.