Hemos repasado y corregido los ejercicios que llevamos hasta ahora
pág 189, ejercicios 37, 41 y 42
pág 194, ejercicio 84.
pág 195, ejercicio 91.
No olvideis que el alumnado que sigue las clases desde casa debe mandar la tarea diaria por moodle o correo electrónico
Hoy hemos visto cómo se Suma en el Sistema sexagesimal. Fijaros en el ejemplo de la página 190
Recordad que debeis mandarme la tarea diaria por moodle o correo electrónico
Hoy hemos practicado lo que hicimos ayer. Hay que hacer los siguientes ejercicios del libro:
Pág 189: 35, 36, 39, 40
Pág 195: 85, 88, 89
Recordad que debeis mandarme la tarea diaria por moodle o correo electrónico
Hoy hemos visto el apartado Sistema Sexagesimal (pág 188) Copiaremos toda la teoría de esa página (Medida de tiempo y Medida de ángulos sin olvidar los dibujos.
Recordar que debeis mandarme la tarea diaria por moodle o correo electrónico
Hoy hay que copiar la teoría (pág 186 y 187) de posiciones relativas de ángulos, incluyendo los dibujos
Hay que hacer los ejercicios siguientes:
Pág. 192: 55
Pág. 193: 65, 66
Pág 194: 73, 74, 75, 76
Recordad que hay que mandar la tarea de hoy por moodle o correo electrónico
Comenzamos con este tema un nuevo bloque, geometría. Recordar que muchos de los conceptos que vamos a ver, ellos los habeis trabajado en EPV. Por eso nosotros nos vamos a centrar en el concepto matemático.
1º Comenzamos haciendo la portada del tema 9.
2º Copiaremos los cuadros de teoría de la definición y posiciones relativas, incluyendo los dibujos (pág 180)
3º Copiaremos después las definiciones de semirrecta y segmento incluyendo los dibujos (pág 182) (no la mediatriz de un segmento)
4º Por último copiaremos la definición de ángulo y la clasificación, incluyendo los dibujos (pág 184)
Recordad que hay que mandar la tarea de hoy por moodle o correo electrónico
Hemos corregido los ejercicios que teníamos para hoy.
Hemos visto los dos tipos de problemas que nos quedaban: Aumentos y disminuciones porcentuales.
Aumentos porcentuales
Veámoslo con un ejemplo:
Como la venta de videojuegos aumentó un 15%, eso quiere decir que si antes se vendieron 100, este año se han vendido 15 más, es decir, 115.
El año pasado Este añoEste año se vendieron 1380 videojuegos.
Ahora hacemos lo mismo con los libros
Como la venta de libros subió un 5%, eso quiere decir que si antes se vendieron 100, este año se han vendido 5más, es decir, 105.
Este año se vendieron 1029 libros.
Disminuciones porcentuales
Veámoslo con un ejemplo:
Roberto compró un videojuego que tenía un descuento de 60% y pagó 36€. ¿Cuál era el precio inicial del videojuego?
El precio inicial es el 100%.
Como se descontó el 60%, eso queire decir que si valía 100, le descontaron 60, y entonces pagó sólo 40
El precio inicial del videojuego era de 90€.
Recordad que mañana tendremos el examen del tema. Podeis usar calculadora
Hemos corregido los ejercicios que teníamos para hoy y repasado lo que llevamos del tema.
Para el próximo día lee y copia los ejemplos a) b) c) de la página 169 del libro.
El martes próximo será el examen del tema.
Recuerda que el alumnado que siga las clases desde casa debe mandar las actividades por moodle o correo electrónico
Hemos corregido los ejercicios que teníamos para hoy.
Para el póximo día hay que hacer los ejercicios 78, 79, 84, 101 y 103 del lilbro.
Recordad que el martes 17 haremos el examen de este tema.
Hoy hemos corregido los ejercicios que teníamos para hoy.
Después hemos visto tres tipos de problemas de porcentajes
-Hallar el total sabiendo el % y la parte
-Hallar la parte sabiendo el % y el total
-Hallar el % sabiendo el total y la parte
Para el próximo día hay que hacer el ejercicio 77 de la página172 y los ejercicios 90, 94, 99 página 173
Recordad que los alumnos que no hayan venido a clase hoy, tienen que hacer los ejercicios y mandarlos a la profesora por correo electrónico.
Hoy hemos corregido los ejercicios que teníamos para hoy. Hemos comenzado a ver los porcentajes (pág 166).
Para el próximo día hay que ahcer los ejercicios 39 de la pág 166 y 85, 86 y 87 de la página 172.
Recordad que el próximo martes 17 nos examinaremos de este tema
Recordad que los alumnos que no hayan venido a clase hoy, tienen que hacer los ejercicios y mandarlos a la profesora por correo electrónico.
Hoy ha sido el examen de recuperación. Espero que os haya salido a todos fenomenal.
Para el próximo día hay que hacer los siguientes ejercicios del libro:
página 163, ejercicio 29
página 164, ejercicio 33
página 165, ejercicio 35
página 171, ejercicios 68 y 69
página 172, ejercicio 75.
Recordad que lo primero que tenemos que hacer es identificar si son magnitudes directamente proporcionales (DP) o Magnitudes inversamente proporcionales (IP)
Recordad que los alumnos que no hayan venido a clase hoy, tienen que hacer los ejercicios y mandarlos a la profesora por correo electrónico.
Hoy hemos corregido los ejercicios que teníamos para hoy.
Después hemos visto las Magnitudes Inversamente Proporcionales.
Imagina la siguiente situación: Es el cumpleaños de Irene y sus amigos le quieren hacer un regalo que vale 40 €. Si solo lo paga uno, tendrá que poner 40€, si lo compran entre 2, pagarán 20 €, si lo compran entre 4, pondrán 10 €.... Si lo compran entre 20 pondrán 2 € cada uno.
Está claro que si aumenta el nº de amigos, disminuye la cantidad a poner, pero si disminuye el nº de amigos, tendrán que poner más dinero.
Se dice que dos magnitudes son inversamente proporcionales si al multiplicar o dividir una de ellas por un número, la otra queda dividida o multiplicada por el mismo número.
¿Qué cantidad hay que poner si solo son 39 amigos los que le comprarán el regalo? Vamos a resolverlo usando la Regla de 3 Inversa
Recordad que mañana será el examen de recuperación del tema Sistema Métrico Decimal
Recordad que los alumnos que no hayan venido a clase hoy, tienen que hacer los ejercicios y mandarlos a la profesora por correo electrónico.
Hemos visto las magnitudes directamente proporcionales, y copiado en la lilbreta el recuadro de teoría que viene en el libro.
Hemos visto también el método de la Regla de 3 directa.
Hemos hecho el ejercicio 14 de la página 159. Para el próximo día hay que hacer los ejercicios 18, 21, 23 y 24 del libro, páginas 160 y 161.
Puedes ayudarte del siguiente video.
